如何做好考试信息的收集

一切与考试活动有关的信息，都应准确毫无遗漏地收集。为此，要构建 一套层次分明、路径清晰、系统协调的多渠道考试信息收集体系。具体来说, 就是以校领导、教学督导专家、教学管理人员、教师、用人单位、学生和学 生家长等为根本“信息员”，以考试管理部门为接收和处理核心的信息体系。 考试信息的收集主要通过以下几个渠道。
(1) 教务网络管理平台。面向动态的考试管理活动，借助教务网络管理 平台，可以快速、便捷地完成原始考试信息的录入及汇总工作。
(2) 学生教学信息员。高校教学信息员在学生中招募品学兼优、责任心 强、有组织能力的学生担任。学生教学信息员代表学生配合教学管理部门进 行教学质量的监控。在课堂教学中，学生是教学的对象，是学习主体和教学 效果的体现者，自始至终地经历着教学的全过程，因而学生是最具有参与教 学质量监控资格的主体之一。教学信息员从学生中采集的有关教学、教师的 意见和建议能够帮助教学管理部门更客观地掌握学校教学工作的现状。
(3) 设立教学信箱。供学生、教职工表达对学校教学条件、教学质量。
(4) 专家听课。校领导和相关职能部门及督导专家们定期或不定期地随 机进入课堂听课，这样既能鼓舞师生士气，又能获得第一手信息，有助于全 面了解教学运行情况。
(5) 教学检查。对各教学环节进行经常性和定期的教学检查。如期初检 査主要检查教师上课准备情况和师生精神状态，以及教学保障情况；期中检 査主要检查教风和学风情况；期末检查主要检查教学任务完成情况、考风情 况、成绩和试卷评阅等情况。

(6) 微信公众平台。第一，微信是一个信息发布平台，通过它可以迅速 地传播资讯。不同于PC端的网站，它可以重点呈现教师、学生们日常教育教 学工作紧密联系的内容和信息。具有操作简单、便捷，内容的实效性、精准 性、丰富性以及发布消息对象的定向性等特征，符合学生的生活方式和交流 习惯。可以将文本、音频、视频等内容群发或特定发给某一类学生，而学生 只要有手机等移动设备，就能在任何时间和地点接收到信息，随时随地学到 知识或掌握学校的最新动态。信息可以定向发布，增加了师生之间的沟通桥 梁。发布内容丰富，对考试管理工作的进行有导向性。第二，微信也是一个 信息传播的平台，通过它可以开展一些宣传推广活动。第三，借助平台开展 教研活动，如建立教研活动讨论区，供教师研讨和交流。第四，借助平台开 展各类调查服务。如考试需求调査服务、信息推送服务、微导航服务。 

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